Ver INTRO

  1. Detectar inicio de crisis de asma o de obstrucción bronquial (tos,esturnudos,sibilancias,aumento de frecuencia respiratoria)
  2. Disponer de un inhalador broncodilatador preferente "Salbutamol"
  3. Disponer de un espaciador antiasmatico
  4. Sentar al niño comodamente, agitar el inhalador, probar que tiene medicamento,insertar el inhalador en el espaciador cubriendo boca y nariz con la mascara,efectuar el puf o disparo con el inhalador hacer que el niño respire durante "30 segundos",luego retirar el espaciador de la cara del paciente por "1 minuto", luego hacer otro puf. Repetir el procedimiento cada "10 minutos" hasta completar 5 veces
  5. Observar la respuesta al tratamiento
  • Respuesta Buena .- Significa que el niño no tose, no silbido de pecho.Seguir con dos puf cada 4 horas y acudir a su médico de confianza durante el dia.
  • Respuesta Regular .-Siginifica que ha mejorado disminuyendo los sintomas pero estos persisten aún .Seguir con dos puf cada hora y consultar con el médico en dos o tres horas como máximo.
  • Respuesta Mala .-significa que el niño continua agitado .ASISTIR EN FORMA INMEDIATA A LA EMERGENCIA MAS CERCANA . YA QUE EL NIÑO REQUIERE OXIGENO Y MEDICACION ESPECIAL

VENTAJAS

  • Es económico,silencioso e irrompible
  • De uso rápido y tan eficaz como un nebulizador eléctrico o de oxígeno.
  • Permite el ingreso del medicamento en forma directa e inmediata al pulmon, donde actua
  • Tiene tapón universal que se adapta a todo tipo de inhalador o aerosol .
  • Facilmente lavable con agua y jabón.
  • Puedes ser usado por lactantes, niños y adultos ya que viene con mascarilla de acuerdo a la edad y/o boquilla.
  • Dispositivo funcional, ya que puede utilizar de manera indistinta con mas carilla facial o con boquilla , adaptándose de esa manera a cualquier tipo de paciente .

TECNICAS USO FLUJOMETRO

  • Colocarse de pie .
  • Sujetar el aparato con suavidad,en sentido horizontal cuidando con los dedos no interrupir el carril de aguja.
  • Situar la aguja del medidor en el punto 0.
  • Inspirar profundamente con la boca abierta.
  • Colocar la boquilla en la boca , manteniendo los labios bien cerrados y procurando que ni los dientes ni los labios obstruyan parte de la boquilla.
  • Soplan tan fuerte y tan ràpido como sea posible , mirar el resultado .

repetir tres veces la maniobra y dar como vàlida la mejor cifra obetenida de las tres . Anotar es es valor

FISIOTERAPIA : ES EL CONJUNTO DE TECNICAS DESTINADAS A MEJORAR LA FUNCION RESPIRATORIA , EN EL CASO DE LOS NIÑOS ASMATICOS , LACTANTES CON OBSTRUCCION BRONQUIAL , LAS IMAGENES MUESTRAN LAS DISTINTAS POSTURAS PARA REALIZAR EL DRENAJE POSTURAL , BAJO LA DIRECCION DE UN FISIOTERAPISTA O ENFERMERA ESPECIALIZADA

fisioterapia LACTANTE 1

fisioterapia LACTANTE 2

fisioterapia ESCOLAR 3

fisioterapia ESCOLAR 4

 

CONSULTA MEDICA :aeroasma@gmail.com